很多人对“学生必须穿校服”的认知存在认知偏差，误将校服外穿等同于“约束折磨”，甚至衍生出“学生穿得肿得像轮胎”的负面印象，这种认知本质上是教育失衡下的片面误解，必须从根源上纠正，校服外穿是规范学生仪容、约束行为边界的必要手段，绝非以损害学生健康为代价的体罚，学生“肿成轮胎人”的现象根子出在制度设计缺失、教育观念……